автор: Наталья Маруся Токарева
Мы понимаем любой текст очень узко. Примерно только так, как нам этого хочется — и совсем не обязательно, что автор вложил тот же смысл, что увидели мы.
Творчество — это поливариативное пространство.
Давайте зондировать — что тут может быть по смыслам.
Например, у вас есть задача. Сфотографировать вазу. Значение слова «ваза» вполне понятно. Из словаря тоже можно взять пояснение. Казалось бы — где тут искать вдохновение и смыслы?
НО
Напишите прямо сейчас десятку визуальных особенностей слова — что приходит в голову. Ваза — визуально — какая? Хрупкая, для фруктов, живописная?
А теперь применяем принцип — всё наоборот. И переписываем все слова на противоположные, наоборот — мощная (ну, например), для кубиков (вместо круглого — кубическое), уродливая и так далее.
Но как показать, что ваза — уродлива? Или что она для кубиков?
Именно тут и могут начать сыпаться зацепки и интересные варианты.
Наша задача — раскрутить мозг на решение. Он начнет крутиться, если ему ИНТЕРЕСНО и если дать ему такую возможность без постоянного одергивания — «ну что за чушь, этого не снять»
Мозг обожает задачки, но обожает только те, которые может легко раскусить. От этого мы испытываем большое удовольствие). А зная такую особенность — можем подкидывать задачки по усложнению. Сначала попроще. Потому посерьезнее.
Напомню — творчество это вполне себе контролируемая история и креативность можно развивать.
Попробуйте взять любой другой предмет. Или человека какой-то профессии. Проработайте это упражнение. А еще предлагаю вспомнить, что это уже не первое творческое упражнение, которое я даю. А это значит, что остальные при подготовке к съемке вами тоже используются.
Да?
